Living History & Reenactment

Living History gilt in Nordamerika sowie in einigen Ländern Europas schon seit Jahrzehnten als beliebte Form der Vermittlung und Aneignung von Geschichte. Das Freilichtmuseum Felsberg ist die Bühne für das einmalige Drehbuch der Geschichte der Menschen die hier lebten, arbeiteten und starben. Wir wollen diese Bühne gestalten, den "Living History" hat die Kapazität, Besucher anzuregen, sich in einer Form an einer fundamentalen Epoche ihrer eigenen Geschichte zu beteiligen, wie es andere Methoden nicht können.

Für die Rekonstruktion eines römischen Feldlagers auf dem Felsberg wird ein kurzlebiges Sommerlager angenommen, dass aus einer Ringumwehrung mit geflochtenem Astwerk bestand. Die Legionäre kampierten in mitgeführten Zelten aus Leder. Mit der Rückkehr der ersten Truppen im Frühjahr wurde die Lagerumwehrung wieder instandgesetzt und verbessert. Wie oft und wie lange das Feldlager am Felsberg benutzt wurde ist nicht bekannt.

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Naturpädagogik

Die Einrichtung soll Kindern und Jugendlichen, Eltern und Erwachsenen vielfältige Möglichkeiten bieten, ganzheitliche und vielseitige Erfahrungen in und mit der Natur zu gewinnen. Naturerfahrungen als Impuls sollen hierbei den Selbstbildungsprozess auf kognitiver, sozialer, motorischer und emotionaler Ebene anregen und darüber hinaus auch die Verinnerlichung von humanistischen Werten hinsichtlich des schonenden respektvollen Umgangs mit der Natur fördern.

"Natur erleben" mit verklärter Lagerfeuerromantik allein ist dazu nicht ausreichend, denn die veränderte Lebenswirklichkeit der Menschen erfordert auch eine veränderte Qualifikation der pädagogisch Tätigen. Diese zwei Ebenen möchten wir miteinander verbinden und deshalb werden sowohl naturpädagogische Angebote als auch Seminare und Fortbildungen für pädagogisch Tätige entstehen.

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Mensch & Umwelt

Das Thema "Umwelt" erweist sich nach wie vor als eines der grossen gesellschaftlichen Herausforderungen: Klimawandel, Energieverbrauch, Verkehrsproblematik, Müllvermeidung, Naturschutz sind nur einige der Agenden, die in öffentlicher Diskussion stehen.

Eine Notwendigkeit der Umweltbildung ist die dramatische Verschlechterung der natürlichen Lebensbedingungen. Aber auch der Aspekt der Nachhaltigkeit, also die Sicherung der natürlichen Ressourcen und Wahrung der Lebensgrundlagen für zukünftige Generationen, spielt hierbei eine bedeutende Rolle. Umweltbildung findet nicht nur in Schulen, Beruf, Hochschulen statt sondern vermehrt auch in ausserschulischen Einrichtungen. Das Freilichtmuseum Felsberg grenzt an das NATURA 2000 und "Naturschutzgebiet Felsberg bei Reichenbach" an und soll zu einem ausserschulischen Lernort - auch der Erwachsenenbildung - werden.

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Biologische Vielfalt

Keine Bienen, keine Menschen - das Thema soll schon Albert Einstein umgetrieben haben. Von ihm wird diese drastische Beschreibung der Kausalkette kolportiert: "Keine Bienen mehr, keine Bestäubung mehr. Keine Pflanzen mehr, keine Tiere mehr, keine Menschen mehr."

Pflanzen, Tiere, Pilze und Mikroorganismen reinigen Wasser und Luft und sorgen für fruchtbare Böden. Intakte Selbstreinigungskräfte der Böden und Gewässer sind wichtig für die Gewinnung von Trinkwasser. Die natürliche Bodenfruchtbarkeit sorgt für gesunde Nahrungsmittel.

Dies alles funktioniert nicht mechanisch, sondern läuft in einem komplexen ökologischen Wirkungsgefüge ab. Ökosysteme verfügen über eine hohe Aufnahmekapazität und Regenerationsfähigkeit – aber sie sind nicht beliebig belastbar. Wirtschaft und Gesellschaft sind auf die Nutzung von Natur und Landschaft angewiesen..

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